ENGLISH!!! (¡INGLÉS!) (Miércoles 13 de mayo)

💂English! (¡Inglés!💂)

Welcome back!  How are you doing these days? Hope you’re all fine. 😊 (¡Bienvenidos de nuevo! Espero que estén todos bien.)

As we always do in our English lessons, we start by singnig and dancing the “Hello Hello Song! (Como hacemos siempre en nuestras clases de Inglés, empezamos cantando y bailando la “Hello Hello Song!

LINK: Hello Hello Song!

Let’s revise! (¡A revisar!)

Memo test!  Click on the following link. Look at the pictures and remember where the words and the pictures are. When the cards flip over, click on two of them at a time and find the matching pairs. Have fun! (¡Juego de la memoria! Hacé click en el link que sigue. Mirá las imágenes y recordá dónde están los juguetes y sus nombres. Cuando las cartas se den  vuelta, clickeá 2 a la vez para encontrar los pares iguales. ¡A divertirinos!)

LINK: New Treetops 2 - OUP - UNIT 5 - TOYS

“I’ve got…” Click on the following link. Watch and listen to the explanation again. (“I’ve got…” Hacé click en el link que está abajo. Mirá y escuchá la explicación otra vez.)

LINK: HAVE GOT

Folders time!  Let’s work on your folders! Write: (¡Trabajemos en las carpetas! Escribí:)

-          Today is 12^th May (FECHA)

-          It’s … (weather) (CLIMA)

-          My name is … (NOMBRE)

-          I’m … years old (EDAD)

-          My favourite toy is my… (JUGUETE FAVORITO). It’s… (colour) (COLOR DEL JUGUETE)

Extra practice:

1.    Look at the pictures, read and add a √ or a X. Then write the numbers. (Mirá las imágenes, lee y poné un √ o una X. Luegos, escribí los números) 

2.    Look at the pictures. Follow the lines and write the toys. (Mirá las imágenes. Seguí las líneas y escribí los juguetes.) 

* Papis: NO es necesario que impriman NADA. Los chicos pueden copiar las respuestas en sus cuadernos, mirando las imágenes desde la compu, el celu o la tablet donde estén trabajando.

Challenge! Watch the following video! (¡Mirá el siguiente videito!)

LINK: CHALLENGE :)

I want to see your favourite toy. Record yourself with it or take a selfie holding it and tell me: (¡Desafío! Quiero ver sus juguetes favoritos. Grábense o sáquense una selfie con el toy y digan:)

·         I’ve got a … (toy). It’s my favourite!

Send the video or selfie to my e-mail. (Mándenme el videito o selfie a mi mail.)

ingles.primariaauxiliadora@gamil.com

This is all for now kids! (¡Esto es todo por ahora chicos!)

See you all in a few weeks J (Nos vemos en unas semanas J )

Looking forward to your pics or videos! (¡Espero sus fotos o videos!)

Love, 💕

Miss Vicky J💂

#StayHomeJ